¿Qué es Propósito & Acción?


De poco sirve tener una IDEA si no la pones en PRÁCTICA. De nada sirve marcarte un OBJETIVO si no haces el TRABAJO que lo convierte en realidad. Pero lo más importante es tener clara tu META y trazar una hoja de ruta que se ajuste a tus NECESIDADES. Precisarás ORIENTACIÓN FORMATIVA para recorrer el camino, MOTIVACIÓN que te impulse hacia adelante y ASESORAMIENTO PERSONAL para sacar lo mejor de ti mismo.

Ese es el PROPÓSITO, pasemos ahora a la ACCIÓN.



Pensando en el propósito para pasar a la acción...

10 noviembre 2014

Luciano Alonso anuncia la Oferta de Empleo Público de Andalucía

Esta mañana se ha hecho público el comunicado oficial de la Consejería de Educación relativo a la Oferta de Empleo Público docente de Andalucía para 2015. En total, 1.229 plazas se convocarán, repartidas entre el Cuerpo de Maestros, el de Inspectores y los Catedráticos de Arte.

Aquí tenéis el enlace de la noticia donde se detalla el número concreto de plazas que van para cada especialidad...


Felicito a todos los que estaban esperando esta noticia como agua de mayo, es decir, a todos esos miles de aspirantes a funcionarios que ven en las oposiciones la única opción real de acceder a un puesto de trabajo digno y para el que se han preparado en la Universidad.

Si me lo permitís, ahí va un consejo de éste que ya pasó por todo esto hace unos años ya: no os distraigáis con ruidos y enfrentamientos que no conducen a ninguna parte... Si de verdad queréis ser funcionarios, la única realidad es que ahora, luego o más tarde os vais a tener que medir con otros compañeros que saben lo mismo o más que uno mismo. De nada valen las lamentaciones por el tiempo perdido cuando uno sale del examen con la certeza de que podía haber hecho más de lo que hizo. No se consigue la plaza de funcionario del Estado quejándose por esto y lo otro, sino estudiando más que los demás... Todo lo demás es, simplemente, ganas de marear a la perdiz...

Y, esta es mi opinión, es justo que así sea, pues cuando miramos el asunto, no desde la perspectiva del opositor, sino desde la perspectiva de los padres y madres que llevan sus hijos a la Escuela Pública, entonces todos estamos de acuerdo con que cada padre y madre quiere que le de clase a sus hijos el docente mejor preparado y cualificado... De eso se trata la oposición: de seleccionar a aquellos que estén mejor cualificados y que puedan arrimar el hombro para la mejora de la Educación Pública...

No se convocan oposiciones para dar puestos de trabajo, sino para consolidar una Educación Pública de calidad impartida por funcionarios docentes seleccionados de entre los mejores aspirantes a ello...

Viene bien, aunque sólo sea de vez en cuando, que veamos las cosas como realmente son y no como nuestro ombligo nos grita, desgañitado...

Con todos mis respetos, también aprovecho para decir que debemos los docentes, y los aspirantes a ello, elevar el nivel de nuestras participaciones en los foros y redes sociales en las que manifestamos lo que opinamos (a veces, sangramos) respecto a las oposiciones y las actuaciones de la Administración... Da vergüenza leer según qué cosas, cuando uno piensa que el susodicho (o susodicha) lo que pretende es educar a los hijos e hijas de los demás...

El respeto y las buenas formas nunca están de más. Al menos para un profesional de la Educación...

Lo dicho, felicidades a todos los opositores... Y ya adelanto que unas cuantas de esas plazas son para nuestros esforzados alumnos de P&A...

Hasta la próxima entrada, que no tardará en llegar...



04 noviembre 2014

La Junta de Andalucía anuncia 2500 plazas para las oposiciones de 2015

Ayer saltó la noticia. La Consejera de Hacienda lo anunció. En 2015 se ofertarán 2500 plazas a repartir entre Educación y Sanidad. Ya no puede haber duda alguna, aunque nunca ha habido motivos reales para albergar dudas sobre la futura convocatoria, salvo para los agoreros del caos, claro está...

Así lo contaba ayer tarde la Cadena SER:

"La consejera de Hacienda y Administración Pública, María Jesús Montero, ha anunciado hoy la convocatoria el próximo año de 2.500 nuevas plazas para educación y sanidad, que se sumarán a otras 500 plazas para los cuerpos de la Administración general. La Junta apura así el limite de reposición del 50% (se cubrirán la mitad de las plazas que queden vacantes) y apuesta por el empleo de calidad y por fortalecer los servicios públicos fundamentales."


No obstante, me parece, permitidme decirlo aquí, en mi espacio personal, bastante inadecuada la actitud de todos aquellos que esperaban como agua de mayo este anuncio, pues cuando uno recurre al histórico, puede comprobar que la Administración andaluza ha convocado siempre sin excepción... Otra cosa es que el Gobierno central haya recurrido una convocatoria (como ocurrió en 2012) o que no se convoquen plazas para según que especialidades (algo propio de la organización de las plantillas en función de la necesidad y las vacantes que quedan libres). Pero, convocar, ha convocado siempre...

También ayudaba para adelantarse al futuro ver lo que estaban haciendo el resto de CC.AA., anunciando a los cuatro vientos las inminentes convocatorias... Si las comunidades gobernadas por el PP convocan ofertas de empleo público... ¿Cómo iba a ser menos la Comunidad andaluza gobernada por el PSOE?

Es ahora cuando me permito, repito, en mi espacio personal y sin otro ánimo que llamar la atención de todos aquellos que aspiren a convertirse en funcionarios, decirle a todos ellos que lo mínimo que debe hacer alguien que tiene como objetivo convertirse en funcionario del Estado es acudir a las fuentes, en este caso al histórico de convocatorias de la Administración andaluza... Y pensar con claridad y lógica racional...

Aún así, a pesar del anuncio, todavía se mantendrá el debate en las redes... ¿Cuántas plazas para Educación? ¿De qué especialidades se van a convocar plazas? ¿Qué van a hacer los aspirantes a interinidad sin tiempo de servicio ante esta nueva oposición? Y mil cosas más que pululan libremente por los hilos virtuales...

¿Por qué? ¿Para qué? ¿Qué hay detrás de todo este ruido que nos sacude los oídos a diarios? Yo lo sé, como imagino que lo sabemos todos, pero no me dedico yo a desvelar tácticas ni a desenmascarar intenciones ocultas... Yo me dedico a preparar oposiciones y a ayudar a aquellos que, libremente, quieran acudir a mis clases de preparación... Así que, con esta maravillosa y gratificante tarea sigo...

Aprovecho, entonces, para lanzar dos mensajes más... Mejor tres...

Primer mensaje. Ya sé que escribo ahora un poco menos en el blog, pero es que las clases me tiene absorbido y, sobre todo, el trabajo online diario que hacemos mis alumnos y yo en nuestro grupos... Entre una cosa y otra no hay día que no emplee más de 4 horas en ellos, planificando tareas diarias, subiendo prácticas y comentándolas, revisando los comentarios de prácticas que ellos hacen, etc... Y el día tiene las horas que tiene. Pero no me olvido de mi querido blog y prometo sacar tiempo para hacer una entrada semanal a partir de este momento, aunque sea breve, como lo es ésta.

Segundo mensaje. Mis más sinceras felicitaciones para todos mis opositores que, por fin, después de un par de años de sequía, han vuelto a trabajar... Poco a poco os están llamando a todos y así será hasta final de curso. Ya veis que todo el esfuerzo que hicimos en 2010 no cayó en saco roto... No hay mal que cien años dure y, poco a poco, se está remediando el daño que las restricciones del Gobierno central hicieron a las plantillas de los centros y a las bolsas de interinos... De todos modos, lo que tenéis que hacer es sacaros la plaza ya y dejaros de dar tumbos por los institutos de Andalucía... Algunos de vosotros estáis este año en mis clases y otros vendréis el que viene. No obstante, no dejéis de estudiar, aunque sea a un ritmo más pausado...

Tercer mensaje. Pido disculpas a todos aquellos que mandan comentarios al blog relativos a lo que ellos han venido en llamar "suposiciones" y que ni he contestado ni publicado. Yo de "suposiciones" no hablo. Lo hago de oposiciones. Y muy bien, por cierto... Y mi tiempo lo dedico a asuntos de utilidad, como contribuir a que muchos saquen su plaza de funcionario o accedan a la interinidad gracias a sus buenas notas en los exámenes... Hace tiempo que acepté que en el mundo sólo hay dos tipos de personas: aquellas que contribuyen al progreso de la humanidad y aquellas otras que lastran con su actitud el progreso de los primeros y del resto de la sociedad. Es sano y necesario no prestar atención a los segundos para convertirte en uno de los primeros. Y en ello esta éste que ahora se despide...

Hasta pronto. Y lo prometido es deuda: la semana que viene otra entrada en el blog... ¡Seguimos trabajando!

14 octubre 2014

Cambiar de paradigma según Ken Robinson...

Hoy he dedicado un rato a revisar algunas de mis entradas en el blog anterior... Tengo que decir que en estos pocos años me he calmado un poco, jejejeje....

De las entradas muy antiguas (veranos 2011) que he leído, me ha gustado ésta que ahora os copio y pego aquí, en el blog actual, por si alguno quiere releerla o, incluso, leerla por vez primera.

Se titula Cambiar de paradigma...

Eso dice Ken Robinson en este video. Os recomiendo que lo veáis atentamente y reflexionéis sobre lo que dice... Por cierto, ¡qué rápido dibuja el tío que hace las ilustraciones! Tomad nota: esta es la velocidad adecuada para realizar el examen escrito en las 2 horas que nos dan para ello: La Civilización Grecolatina en 2 horas... ¿Qué querrán que les contemos en ese tiempo? ¿La gran síntesis de Grecia y Roma, la cuna de la Civilización occidental? Si fuéramos tan listos y capaces tendríamos una columna en El País [...]. Pero bueno, nosotros podemos con lo que nos echen. Por ganas no será...

Volviendo a Ken Robinson, entiendo que es más cómodo y fácil ser un agitador de conciencias que meterse a dar clase (y te deben pagar más...), pero no deja de ser necesario un planteamiento serio sobre qué hacemos en el aula, por qué lo hacemos y para qué... Mientras viene y no viene el cambio de paradigma en el sistema educativo (a este paso, algunos no lo veremos...), no estaría mal que cada uno hiciera su pequeño cambio de paradigma personal. Y es que el gran cambio de paradigma es precisamente ese, cambiarlo tú mismo y dejar de esperar que sean otros los que cambien lo que te rodea. Ya sé que no es fácil, que los alumnos están cada vez más difíciles, que la Administración nos vuelve locos con tantos planes de esto y aquello que no van al meollo de la cuestión (aquí puedo yo ponerme a contar batallitas que ni Lidia Lozano con lo de Ylenia, pero no es plan...), etc.

Está subtitulado, así que el mensaje hay que leerlo, pero los dibujos están muy bien y son bien bonitos e ilustrativos. Llevo un par de años viendo y leyendo cosas de Sir Ken Robinson y, aunque a veces da la sensación de buscar más la risa en sus oyentes que la reflexión, siempre logra que me ría un poco y piense más, sobre todo esto último que es lo que prefiero. Y es que, por mucho que nos queramos engañar los profesores (pasados, presentes y futuros), tantas veces tenemos la sensación en el aula de que hay algo que no termina de funcionar... Buen momento para entrar en la profesión si eres joven (que lo somos) y tienes ganas de hacer cosas nuevas (que las tenemos). Pero nuevas de verdad, de las que todavía no están inventadas, de las que inventas tú en el aula para dar respuesta a tus alumnos. Y si tienes paciencia, claro está... No me refiero a las TICs, que algunos les tienen más fe que a la Virgen de Fátima. A veces pienso que las TICs (ordenadores, pizarras digitales, etc.) son la maquina de escribir del siglo XXI... No se va a cambiar de paradigma educativo con una maquinita ultramoderna y alienante... ¿Nadie habla de lo alienante que son las TICs para los alumnos? ¡Oh...! Y vaya también por delante que no estoy en contra de ellas (para muestra este blog, sólo digo que no es la solución a nuestros problemas).

Como os he dicho muchas veces, el aula es en realidad un laboratorio donde, a fuerza de experimentar y equivocarse, uno termina haciéndose profesor. ¿Qué mejor fase de prácticas que esa? La fase de prácticas como funcionario suele durar un curso, pero la fase de prácticas como profesor no acaba nunca... Cada año es diferente, cada grupo distinto y cada alumno un mundo... Y uno que también va cambiando. Así que pasan los cursos y sigues encontrándote retos nuevos (a veces el reto eres tú mismo para ti y/o para los demás). Dicen que con los años aumenta la experiencia, lo cual es algo bastante obvio (premio para el que lo pensó por vez primera), pero yo no dejo de asistir atónito a cambios constantes en los centros educativos y en la sociedad para los que mi "experiencia" no me es muy útil. A veces, los triunfos del pasado suponen un lastre para los retos del presente.

De este modo, yo creo que llegaré a ser un gran profesor cuando me jubile (al paso que vamos a mi me tocará hacerlo con 72 años). Y como lo realmente importante es, a final de cuentas, lo que uno hace con sus alumnos en el aula y lo que estos reciben de ti, el espejo en que tú te conviertes para ellos, en muchas ocasiones los grados de experiencia son "manchas" en el espejo que distorsionan lo que el alumno ve en él. Yo conozco espejos con cornucopias doradas que no reflejan nada ya. Yo mismo he tenido algunas manchas feas este curso (pido perdón...).

Partiendo de la base que el conocimiento tiene que ser el pilar fundamental alrededor del cual gravite todo lo que hacemos en el aula, muy a menudo me pregunto: ¿Qué puedo yo enseñar de verdad a estos niños? La respuesta que se me evidencia siempre por estas fechas no tiene nombre ni de asignatura, ni siquiera de competencia (que no, que no, que tampoco es eso...). Se enseña lo intangible. Y si enseñas eso, todo lo demás le será dado al alumno por añadidura (¿Quién dijo esto?). Si tuviera que hacer una lista de las mejores cosas que he enseñado a mis alumnos a lo largo de mi carrera como docente, éstas serían la ilusión por mejorar, la necesidad de hacer las cosas por ti mismo aunque te equivoques, lo útil del error, lo que curan y aplanan el camino unas risas, lo importante de ser tú mismo en cada cosa que hagas, la urgencia de ser auténtico para pasar de copista a artista creador... ¡La creatividad! me quedo con la creatividad. Lo mejor que yo he podido enseñar a mis alumnos es a ser creativos, a imaginar, a disfrutar con las cosas raras de la mente de cada uno, a creer en ellas, a darle forma a una idea y presentarla bien bonita y limpia, compartirla con los demás... Y a hablar con sinceridad, desde el corazón, y a escribir cada vez un poquito mejor, y a ser críticos... También he enseñado a muchos alumnos a hacerse preguntas sobre todo lo que les rodean para no comulgar con ruedas de molino... (Esto último es urgente, pues a este paso nos van a tener que poner un par de corchetes Herbet en cada comisura labial).

Por supuesto, también enseñé Historia, Geografía, Historia del Arte, y no mal... (ahí queda eso).

Mi propuesta para el cambio de paradigma: primar lo intangible en la educación.

Pues eso, a cambiar de paradigma (y yo añado: cada vez que la cosa no funcione, es decir, muy a menudo).

Mientras tanto, nosotros a lo nuestro: a estudiar y prepararnos...

 


Así decía y así escribí el 6 de julio de 2011... ¡¡¡Qué de cosas han pasado desde entonces!!! Parece que nos separa de entonces un siglo y apenas son tres años... ¡¡¡Pero qué tres años!!


10 octubre 2014

Gracias... Y un recuerdo para mis opositores

Esta es una entrada más bien personal... Bueno, también profesional, pues de la preparación de oposiciones va el asunto. Pero, en esta ocasión, lo que quiero transmitir es una valoración más bien intima y, quizá, algo sentimental...

Dos asuntos centran todo lo que quiero escribir aquí: mis alumnos de hoy y mis alumnos de ayer... Con el curso recién comenzado, todavía echando de menos a algunos que ya se fueron, al mismo tiempo que empiezo a saber más y más de los nuevos que han llegado a mi aula, me doy cuenta de que soy la persona más afortunada del mundo. La razón puede que no se haga evidente a los ojos de algunos, pero yo la veo clara: Me dedico a sacar de los demás lo mejor que tienen de sí mismos... ¿Hay algo más enriquecedor? ¿Puede alguna ocupación dar más satisfacción que ésta? Y, sin duda, lo más importante: ¿Existe certeza más absoluta de que lo que uno hace está mejorando, por poco que sea, el mundo y el futuro?

Por todo esto, y muchas cosas más, me declaro un hombre feliz. 

Mis alumnos nuevos de este curso son estupendos. Me refiero a mis opositores, claro está (estoy de excedencia y ya no tengo alumnos en el instituto). Por lo general, son gente madura y que sabe bien lo que quiere. La media de edad ha subido respecto a otros años, aunque también tengo recién licenciados (gente que está compaginando el master con su primer año de preparación, gente muy joven pero que tiene claro su objetivo). Pero, sobre todo, me gusta que entiendan bien de lo que se trata esto de prepararse una oposición del grupo A. 

Todos vienen con su bagaje, algunos con años de profesión a sus espaldas y que, ahora, han decidido dar el salto a la docencia. Los tengo de Sevilla, Huelva y Cádiz, por supuesto (el nicho más común), pero también de Córdoba, de Granada, de Málaga, incluso de Badajoz. Y aquí si quiero decir algo a todo el que me pueda y quiera leer: me siento muy orgulloso de que gente inteligente y preparada, con una historia detrás y cierta edad (la mayoría está entre los treinta y tantos y los cuarenta y tantos años) venga todas las semanas desde tan lejos para que yo les pueda enseñar lo mucho o poco que he podido aprender en todos estos años... Ya son 21 años los que llevo dedicado a la oposición, a este temario y sus prácticas, a darle vueltas a cada detalle de qué y cómo hay que enfrentarse a todo esto... Así que MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA CONFIANZA.

Valoro mucho vuestra actitud, con seguridad de sacrificio, pero sobre todo quiero valorar ahora la ilusión que puedo ver en la mirada de algunos de vosotros o en los comentarios que vais dejando a las distintas tareas que os propongo en los grupos de trabajo online. Tener esa ilusión es muy bueno y, sobre todo, muy útil para vosotros. No es otra cosa que la gasolina que logra que el motor funcione. No perdáis esa ilusión por aprender, por superaros y por dar pasos que os acerquen hasta vuestro objetivo. Además, que yo note esa ilusión en vosotros hace que me ponga el listón más alto, que me exija más y más como preparador. Y para mi siempre es importante llegar más lejos. No soy yo de dolerme ni conformarme, sino más bien de esforzarme, y vuestra actitud me motiva y alienta a hacerlo en grado máximo.

¿Y qué voy a decir de los antiguos alumnos que, un año más, vuelven a esta que es su casa? Pues que con vosotros a mi lado es mucho más fácil todo, que cuesta mucho menos arrancar y que me llenáis de confianza. Veros aquí, con ganas de ver más prácticas y de aprender a hacer las cosas un poquito mejor, es bueno... Algunos están con el nerviosismo de la incipiente llamada de teléfono que les comunicará el destino de su interinidad... Un poco más de paciencia: esto ya está aquí... Después de un par de años en el dique seco, por fin, vais a volver a las aulas... Todo ese esfuerzo que hicisteis en 2010 y que tuvo su fruto en 2011, ahora, de nuevo, vuelve a germinar. Confío en que ahora, ya sea ininterrumpidamente... Bueno, pues en casi nada a trabajar y bregar con los niños y, también, a seguir estudiando (a mantener lo aprendido y a sacarle brillo). Los que ya son interinos, primero, y los aspirantes, después... ¡No sabéis la alegría que me da ver cómo va avanzando la bolsa y escucharos decir: esta semana he adelantado 10 puestos! Me recuerda a mi época de opositor y aspirante a interino... Tened paciencia, que todo llega para el que no desespera... 

Así que a todos mis antiguos alumnos que siguen conmigo un año más, interinos, aspirantes o no, también: MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA CONFIANZA.

Y también MUCHAS GRACIAS  a todos los opositores de cursos pasados... Ya se, porque así me lo habéis hecho saber, que muy pronto volveréis a esta que es vuestra casa.  Y a los que ya sacaron su plaza, todo un ejemplo de esfuerzo y dedicación. Ya sabéis que vuestro éxito es el mío.

En fin, vaya esta entrada por todos mis alumnos pasados, presentes y futuros, por todos sin excepción. Lo único que yo he querido inculcaros siempre es, además de lo que yo voy sabiendo ya de nuestra materia tan densa y amplia, la necesidad de apostar fuerte por vuestro sueño, sin engañarse ni quejarse. Un sueño que se consigue a base de reaños. No hay otra cosa.

Muchas gracias a todos vosotros y a todos los que vendrán en el futuro.

 


 

08 octubre 2014

Noticias pendientes de confirmación sobre las Oposiciones 2015

Ayer se reunió la Mesa Sectorial en la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Aunque el tema principal del día era el Concurso de Traslados, los sindicatos que participaron en la misma (CSIF, CCOO, UGT, etc.) han hecho saber que también se habló del anuncio de las Oposiciones al Cuerpo de Maestros (el Consejero se pronunciará en breve) y, también, se planteó la posibilidad de convocar otros cuerpos (Secundaria, Inspección...). Estamos a la espera de que esta noticia hecha pública por los sindicatos sea finalmente confirmada por la Consejería.

Por nuestra parte, de momento, lo oficial es lo que os hemos comentado en clase. No obstante, os daremos toda la información contrastada que esté a nuestro alcance.

Lo inteligente, como siempre, es seguir preparándose. Y en P&A.




29 septiembre 2014

Grupos de trabajo P&A online...

Ponemos en marcha hoy los grupos de trabajo P&A online para nuestros opositores... Otro de los proyectos que comienzan su andadura en este mes de septiembre (tan fructífero) y que no tengo duda de que va a dar mucho que hablar...

 
¿Qué son estos grupos online P&A? Se trata de un servicio complementario a nuestras clases presenciales (tanto para los cursos completos como para los cursos de mantenimiento de antiguos alumnos P&A). Su objetivo es el de planificar y hacer un seguimiento diario del trabajo que hagáis en vuestra preparación de oposiciones. Lo coordina el mismo preparador que trabaja contigo en el aula, aquí en P&A. Puedes estar en contacto permanente con tu preparador o preparadora a través del ordenador, el móvil, la tableta o cualquier otro dispositivo con conexión a internet. 

Si eres opositor P&A del curso 2014-2015 recibirás una invitación para pertenecer al grupo que te corresponda. Hay un grupo para cada especialidad que preparamos y para cada día de la semana. Ejemplo: Grupo de trabajo de opositores P&A. Geografía e Historia (jueves), Grupo de trabajo de opositores P&A. Primaria (lunes), etc.

En el grupo se planificará el trabajo diario de acuerdo con las indicaciones del preparador: tareas recomendadas para su realización, tiempo asignado para las mismas, reflexión sobre los temas y sus argumentos generales, conceptos más importantes, mapas conceptuales, prácticas, etc. Todo lo que tu preparador haya trabajado en clase tendrá continuidad en tu grupo de Facebook. De este modo, podrás recibir indicaciones y propuestas de trabajo (temas, prácticas, programaciones, etc.) de forma diaria. Todo ello se realiza siguiendo un plan previamente establecido por P&A encaminado a que cada opositor obtenga el máximo rendimiento a sus horas de trabajo. Por lo tanto, al finalizar el día es conveniente que reflexiones sobre tu grado de satisfacción respecto de las tareas realizadas: calidad de las mismas, aprovechamiento del tiempo, calidad de las horas de trabajo, objetivos superados, etc.

No olvides que debes guardar las normas del grupo, que no son otras que el respeto a los demás y el reconocimiento del trabajo de tu preparador y tus compañeros. Sería recomendable que participaras asiduamente, dejando también sitio y tiempo para que así lo hicieran el resto de los integrantes del grupo. Será magnífico que compartas todos tus conocimientos con nosotros, pero sin olvidar que hay compañeros que necesitan un poco más de tiempo para poder participar en las cuestiones planteadas por el preparador. Así que, con tu ayuda, la mesura y el equilibrio estarán presentes siempre en todo lo que aquí hagamos.

Ya sabes que es lo primero que tienes que hacer: pide amistad a la página de Facebook de P&A  que nos sirve de portal de todos nuestros grupos de trabajo. No olvides que tenemos dos páginas: la web empresarial y la personal. En este caso, nos referimos a la segunda. Este es el enlace:


Seguidamente, desde P&A te reclamaremos como integrante del grupo de trabajo que te corresponda por especialidad y día de la semana en que asistes a clase en nuestras instalaciones. Hoy mismo, tu preparador planteará las primeras tareas...
 
Además, si quieres seguir nuestras publicaciones diarias públicas y abiertas a través de Facebook, deberéis hacerlo en nuestra otra dirección:

 
Si no eres aún seguidor de nuestra página Facebook, hazte ahora. Te resultará muy útil e interesante. Y recibirás de primera mano toda la información referida a las oposiciones y nuestras actividades. También encontrarás información de nuestro proyecto y nuestra forma de trabajar en nuestra web, en este blog de P&A y, por supuesto, en nuestras oficinas y aulas.

 
Confío en que todo el trabajo que se volcará en estos grupos que hoy se inauguran, así como la experiencia de estar todos juntos día tras día (aunque sea sólo virtualmente), os sirva para conseguir el objetivo que tenemos en común: que todos y cada uno de vosotros seáis funcionarios docentes.
 
Mucho ánimo y a trabajar...


Jesús Molina. Director de las Dinámicas Formativas P&A

26 septiembre 2014

El 50% y la felicidad...

Dos 50% hacen un todo... Y un 50% de tasa de reposición convertirá a muchos de nuestros opositores en funcionarios. ¡Nos sentimos tan felices que no podemos por menos que compartirlo!




Tasa de reposición: 50%....

Ya lo tenemos aquí...

El Ministerio de Hacienda anuncia que la tasa de reposición para Educación será el 50% (aplicable a partir de 2015)... Eso significa un cambio radical en la realidad del Empleo Público docente y en el enfoque de las oposiciones. Las convocatorias de oposiciones de este 2015 serán mucho más jugosas que las anteriores que venimos sufriendo. Esto significa oposiciones del Cuerpo de Maestros y posibilidades de oposiciones de algunas especialidades de Secundaria. Algunas CC. AA. ya están preparando el anuncio de sus planes de convocatoria de Empleo Público y en breve se hará público oficialmente.

Os copio el párrafo del ABC donde sale publicada la noticia (y os enlazo la web).

"Además, Sánchez comunicará a los representantes de los empleados públicos la decisión del Gobierno de elevar la tasa de reposición de los funcionarios en algunos servicios públicos. Durante los últimos cinco años, esta tasa se había fijado en el 10%. La vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, ya había avanzado el pasado viernes que «nos plantearemos tasas de reposición más altas para servicios esenciales» en los Presupuestos Generales de 2015.

Según pudo saber este periódico, la propuesta del Ejecutivo pasa por permitir a las comunidades autónomas una tasa de reposición de hasta el 50% entre empleados de la sanidad y la educación. Es decir, que si una autonomía repone el 20% de sus empleados del sector educativo que han causado baja en ese ejercicio, puede sustituir hasta el 30% de los que se jubilen en el sector sanitario, pero el porcentaje podría ser 25%-25%, 10%-40%, o como lo decidan las comunidades en función de las necesidades concretas de cada sector y cada región."


La previsión, como ya se anunció, es que la tasa de reposición para el 2016 sea incluso del 100%. 

Es el momento para planificar el trabajo y apostar a caballo ganador. No quedarse a medias e ir a por todas. Nuestros opositores de Primaria y Pedagogía Terapéutica han sabido elegir el mejor sitio para conseguir la plaza de funcionario este verano. Y los de Geografía e Historia, lo mismo (seguramente, el verano siguiente). Por cierto, aprovecho para felicitar a todos nuestros nuevos alumnos P&A por el nivel y el grado de implicación con la tarea que están demostrando (al menos los que pertenecen a los grupos que ya se han puesto en marcha... Confío en que el resto sean iguales o mejores aún).

Lo dicho... Habéis venido al sitio perfecto, en el momento perfecto y con el método y los medios perfectos.... ¡¡¡¡¡PERFECTO!!!!

Para trabajar y conseguir llevar los 72 temas...



Para saber hacer las prácticas con resultados brillantes...



Para obtener la nota máxima en el examen oral...




24 septiembre 2014

¿Docente o emprendedor? Calidad y precio en el Club P&A...

Ya os he hablado en alguna ocasión del Club P&A... Éste es uno de los proyectos que más ilusión me ha hecho poner en marcha en P&A ... Ya lo concebí aquel verano de 2012 en que, asesorado por mis buenos amigos y consejeros, diseñé mi proyecto empresarial formativo.  Y este mismo verano le he ido dando forma definitiva a todo... Ah, el verano... ¡Lo que da de sí!

 
¡Por lo que se ve soy un emprendedor, aunque yo sólo me siento un enamorado de la docencia que precisaba un proyecto muy personal para dar rienda suelta a lo que tenía en su cabeza!

En fin, sea emprendedor (como me llaman algunos) o docente vocacional (como yo me siento), de lo que se trataba era de acompañar a mis alumnos a lo largo de todo el proceso, dándoles el mejor asesoramiento posible, la mejor enseñanza y la más gratificante experiencia formativa del mercado... En definitiva, ofrecer el mejor y de más calidad servicio al opositor. Y eso debía tener en cuenta dos aspectos fundamentales: la calidad y el precio.

Por la calidad no me preocupé ni me preocupo. Soy consciente de lo que soy capaz de hacer y de lo que hago. Y acepto la necesidad de mejora constante (reinventarse a diario) pues tengo claro que puedo y debo hacer las cosas cada vez mejor. Y en eso estamos. Lo que más me satisface es oír de mis alumnos que año a año hago las cosas mejor. Pues, chicos... ¡Esto es sólo el comienzo! Ya sabéis que no me da miedo el trabajo y que me encuentro cómodo y feliz en jornadas de trabajo de 10 y 12 horas diarias... Así que, con ganas de trabajar, tiempo para ello, las ideas claras y el poquito de inteligencia que Dios me dio... ¿Qué no podré conseguir con paciencia?

 
El precio era un problema... Tenía claro que no quería ofrecer un producto anodino y barato... Muchos me habéis oído decir a veces eso de: "Otras academias son Carrefour y vosotros estáis en el atelier de Carolina Herrera". Por supuesto, era una broma... ¿O no?

Me propuse que los opositores estuvieran cómodos y no estabulados (como si fueran ganado)... Quise que se sintieran rodeados de gusto por el detalle y de cuidados, pues ellos no son otra cosa que los docentes del inmediato futuro... Y esta gente se lo merece todo... El mejor y más completo material, clases muy bien preparadas, buenas instalaciones, aulas cómodas y espaciosas, mesas amplias para trabajar, sillas "blanditas", climatización, wifi, buenas vistas, tecnología... Pero, todo eso costaba dinero... Y el mejor personal a su disposición (también somos caros, la verdad...).
 


Bueno, pues ahí hemos estado en la lucha, invirtiendo lo nuestro para conseguir este sueño (cada uno sueña lo que puede, y ya veis lo mío cómo es...). Lo conseguimos (las ventajas de pensar siempre en positivo y de tener una fe en la vida inquebrantable) y así lo podemos enseñar y así lo cuentan nuestros opositores... Instalaciones y servicio de primera para gente que se va a dedicar a una tarea de primera... Y es que yo soy de los que pienso que una sociedad con excelentes docentes es una sociedad con un futuro excelente, pues eso somos nosotros: los que plantamos en el cerebro de los demás las semillas del futuro que no son otra cosa que las ideas y las visiones del mañana... Y las semillas P&A son ecológicas y de alta calidad (denominación de origen).  
 


Pero, volvamos al precio... Este servicio de calidad hay que pagarlo, si... Hasta ahí, bien. No obstante... ¿Habría alguna forma de que cada vez se pagara menos? Tengo tan buenos opositores y tan leales, gente maravillosa que vinieron a mí un día y a los que he visto crecer y crecer, haciendo las cosas cada vez mejor, aprendiendo lo que parecía imposible aprender... ¡Aguantando mis ideas! ¿Cómo hacer para que estén en P&A siempre que quieran, sin que por ello tengan que seguir pagando al mismo tiempo que se preparan y aprenden?  Esa era la pregunta que me hacía una y otra vez...
 


Y, entonces, pude darle forma definitiva al Club P&A... El Club de los antiguos alumnos que va a hacer posible que nos veamos, al menos una vez al año (aviso que voy a dar fiestecita) y que os va a facilitar la cuestión económica si precisáis seguir con vuestra formación. Mi sueño es llevaros de la mano hasta que os convirtáis en funcionarios y, entonces, volar... Pero volved al nido de vez en cuando, eh!

Ya conocéis la promoción de este curso 2014-2015. La hemos publicitado y comunicado. Os la recuerdo:

Por ser antiguo alumno tenéis derecho a pertenecer al Club P&A (que se inaugura el 1 de octubre de este año... Ya os haremos llegar el carnet del mismo... ¿Qué os habíais pensado: qué esto era un club sin carnet?). Esto os proporcionará descuentos importantes en nuestros productos (los presentes y los futuros) y promociones nada despreciables... La más interesante, con la que hemos iniciado esta campaña, es la de poder descontaros 20 € de cada una de vuestras mensualidades por cada nuevo alumno que nos presentéis y que se matricule en P&A. Y este dinero acumulado lo podéis utilizar durante este curso 2014-2015 o, bien, guardarlo para el curso que viene 2015-2016 (que ya aviso que habrá overbooking). Es decir, nos presentas a 6 nuevos alumnos que se matriculan este año y acumulas 6 x 20 € = 120 € que te descontamos de cada una de tus mensualidades de este curso o del que viene... Como tú elijas... Y si nos presentas a 8, ya ves, el curso te sale gratis... Lo que no hacemos es devolver dinero (de momento).



 
Además de esta súper-promoción, los antiguos alumnos  obtendrán descuentos en cursos monográficos, asesorías individualizadas, etc. Y recibiréis invitaciones para participar en los eventos que P&A organice (visitas a museos y enclaves arqueológicos, etc.), las clases de recordatorio gratis (que os vendrán muy bien), etc. Y, por supuesto, vuestra presencia será imprescindible en las fiestas P&A... Creo que ha llegado el momento de pasarlo también bien... ¿No creéis? Ahora mismo estoy madurando la idea de la primera de ellas...
 



Y todo esto para los que ya sois antiguos alumnos P&A y para los que vendrán, como lo serán el curso que viene todos los nuevos (maravillosos todos y todas) que han comenzado o están a punto de hacerlo en esta semana...


 
Todavía me quedan más proyectos que poner en marcha... Algunos los esbocé hace ahora dos años en la charla de presentación de P&A que di en 2012. Todos están ahí y ninguno se me olvida, pero yo soy del "despacito y buena letra". No tengo prisa y quiero hacer las cosas bien y con amor, como las estoy haciendo.

Muchas gracias a todos por vuestros ánimos y colaboración. Nada de esto sería posible sin vosotros.

¿Emprendedor o docente? Pues las dos cosas...  



22 septiembre 2014

¡¡¡Lo quiero y lo tendré!!!

Y... ¿Por qué no?







Nuevas noticias sobre el aumento de la tasa de reposición...

Cada día se tienen más noticias oficiales sobre lo que ya es un rumor cierto que recorre pasillos y despachos... Los próximos PGE contemplarán una tasa de reposición más flexible que la hasta ahora estrecha del 10%... Algunas noticias hablan de subirla a un 50% en 2015 y al 100% en 2016... Aunque habrá que esperar todavía algunas semanas para que se haga pública la decisión del Gobierno, no hay día que, en uno u otro medio, se destaque lo que se avecina...

Aquí os dejo la noticia de uno de los varios medios donde se ha publicado en los últimos días...


Buenas noticias para todos aquellos que estén preparándose las oposiciones o que tengan previsto hacerlo... Buenas noticias para todos... Buenas noticias para la Educación Pública...
 
 
 






19 septiembre 2014

Todo listo en P&A para comenzar el lunes...

Lo tenemos todo listo para que el curso 2014-2015 de comienzo el próximo lunes 22 de septiembre...

Las aulas están preparadas, el material listo, los programas ultimados, el personal ilusionado y los opositores con muchas ganas...

Ahora es el momento de empezar a dar los pasos que te llevarán hasta tu objetivo: ser funcionario docente.

Os invito a que conozcáis nuestra sede a través de este pequeño reportaje fotográfico. ¡Espero que os guste cómo lo hemos dejado todo!

El vestíbulo...

 
 
La recepción con la sala de espera...
 
 
La sala de descanso (donde más se charla del mundo)...


 
 
 
Los pasillos de las oficinas P&A...
 
 
 
La administración y coordinación de opositores...
 


El despacho y sala de los preparadores...



 






 

La sala de reuniones...
 
 
El aula para grupos reducidos...
 
 
 
 
Las aulas medianas...


 
 
El aula grande...
 
 
 
 
Este es el espacio donde vamos a vivir una experiencia formativa que confío en que sea inolvidable para todos...
 
¡¡¡Buen fin de semana a todos!!!