¿Qué es Propósito & Acción?


De poco sirve tener una IDEA si no la pones en PRÁCTICA. De nada sirve marcarte un OBJETIVO si no haces el TRABAJO que lo convierte en realidad. Pero lo más importante es tener clara tu META y trazar una hoja de ruta que se ajuste a tus NECESIDADES. Precisarás ORIENTACIÓN FORMATIVA para recorrer el camino, MOTIVACIÓN que te impulse hacia adelante y ASESORAMIENTO PERSONAL para sacar lo mejor de ti mismo.

Ese es el PROPÓSITO, pasemos ahora a la ACCIÓN.



Pensando en el propósito para pasar a la acción...

15 enero 2013

Cataluña lleva a Wert al Constitucional mientras Moreno cita a Voltaire...

Cataluña cree que el Decreto que Wert impulsó el pasado mes de abril 2012, y que es el responsable del aumento de la ratio de alumnos por aula, el aumento en dos horas del horario lectivo del docente (de ahí los miles de despidos de interinos en Andalucía) y demás "contribuciones obvias a la mejora de la calidad educativa", no es constitucional pues invade sus competencias como Comunidad Autónoma.
 
 
Mientras tanto, aquí se recurre a Voltaire para indisponerse con la masa desairada que abucheó a Wert ayer en Sevilla...
 
 
Bien... Vamos de acierto en acierto...  Se podría decir: "No estoy de acuerdo con los pitidos sean para quien sean; prefiero rebatir con argumentos...". Pero decir que "estaría dispuesta a pelearme" con el colectivo de profesores que, en parte, protagonizó el suceso... No es oportuno, no... Sobre todo cuando se trata de gente de la Marea Verde (para otras cosas muy útil, siempre que todo quede en globos y consignas imaginativas)  y del colectivo de interinos despedidos por la Junta al no ser capaz de "pelearse" con Wert y su Decreto que imponía el aumento de las dos horas lectivas...
 
Todo lo que se intentó arreglar con Bigorra y su programa, tirado por la borda con una cita manida... Pero, ¿se acuerda alguno de nuestros políticos de los ilustrados y sus ideas en la práctica diaria de sus oficios? Voltaire, Diderot, D'Alambert, Rousseau y Montesquieu se remueven en sus tumbas al ver como se les utiliza... Hasta Jovellanos diría yo...
 
Este fragmento de la obra de Voltaire me parece más interesante:
 
 
La nación inglesa es la única sobre la tierra que ha conseguido regular el poder de los reyes enfrentándose a ellos y que, con constantes esfuerzos, ha podido finalmente establecer un sabio gobierno en el que el príncipe, todopoderoso para hacer el bien, está limitado para hacer el mal; en el que los señores son grandes sin insolencia y sin vasallos; y en el que el pueblo comparte el gobierno sin desorden [...].
 
Voltaire en Cartas filosóficas (1734)

 
Quizás convenga recordar que Voltaire era un noble muy adinerado que admiraba el sistema político inglés y su incipiente desarrollo económico, precisamente en estos momentos del siglo XVIII en que se iniciaba la Revolución Industrial inglesa y que propicio que las fortunas burguesas se incrementaran notablemente gracias al trabajo mal remunerado y no regulado de las incipientes masas de trabajadores que llegaban a la ciudad huyendo del campo en el que se les vedaba el trabajo y el sustento...

También puede ser útil saber que se hizo rico especulando y murió siendo una de los más grandes rentistas de Francia mientras el pueblo francés moría de hambre, eso sí, el pueblo podia hablar (¿para decir: "me mueroooo"?).

También parece necesario recordar que Voltaire tenía una visión censitaria de la sociedad y sus grandes preocupaciones eran mantener la propiedad privada (la de quien algo tenía entonces) y la libertad (la de los pocos que tenían suficientes recursos como para que no tuvieran que someter su libertad por un mendrugo de pan).

Hay que recordar que Voltaire no creía en la igualdad y consideraba que era perjudicial para el orden social. Él creía en la jerarquía social, pilar fundamental para mantener el sistema social en el que él se sentía cómodo, seguro y reconocido... El se codeaba con lo más granado de la sociedad absolutista francesa y europea... Sus proclamas ilustradas resultaban muy divertidas en las fiestas a que éste era invitado de continuo a beber ¿champagne? 
 
Hay que recordar que Voltaire no creía en la libertad de expresión de los de abajo, a los que consideraba colaboradores molestos, aunque necesarios... Cuando habló de la libertad de expresión se refería a la de las élites burguesas protagonistas de la política y la economía de ese momento... En fin, que es sabido por todos que a él, la Primera República francesa, le hubiera parecido un horror... Por no decir de nuestra democracia actual... El hubiera dicho del 15M aquello de "perroflautas"... Y hubiera renegado de un partido que en sus siglas llevara la O de obrero y la S de socialista...
 
Por ésta y por otras razones, Voltaire es poca cosa si lo comparamos con el gran Locke (su antecesor) y el más grande de todos, Montesquieu... No olvidar el alma sensible de Rousseau, que imprimió a la Ilustración el espíritu humanista que hace de cualquier ideología algo digno...
 
Pero Voltaire... no es el ejemplo más adecuado... Fallo del asesor de comunicación.... Sobre todo cuando la cita va dirigida a un colectivo de docentes con titulación superior que no son tan fáciles de impresionar ni manipular...
 
No obstante, lo que no era posible ayer, lo va siendo hoy... Cosas de la magia política...
 
La consejera estudia como sumar plazas de aquí y allí para convertir las ayer 300 plazas de primaria en 1000... Eso si es un acierto... Punto para el asesor!!!!!
 
Publicado hoy por el Correo...

 
Los cinco sindicatos de la mesa sectorial le pedirán hoy a Educación que convoque este año las oposiciones de Infantil y Primaria. El departamento de Mar Moreno tiene “muchas dudas”, porque la Ley de Presupuestos Generales limita mucho la oferta de empleo. La tasa de reposición es del 10%: de cada diez profesores jubilados, sólo se puede cubrir una vacante. Con esa fórmula, Moreno estima que sólo podrían ofertarse 300 plazas de maestro. Sin embargo, Educación estudia la posibilidad de sumar la tasa de reposición de los dos últimos años en los que no ha habido oposiciones, más otro 10% de las jubilaciones del conjunto de la Administración andaluza que, por ley, tampoco se han cubierto. CCOO cree que esa fórmula le permitiría ofertar más de mil plazas de Primaria.

 
 
 
Y terminamos como debemos... Nuestra pequeña contribución a la causa de la Educación Pública:
 
 
[...] Por eso mismo, señorías, otras Comunidades Autónomas no precisan de oposiciones al profesorado mientras que en Andalucía son imprecindibles para mantener la calidad del sistema público educativo. No les hablo de cuestiones menores. Les hablo de decisiones que pretenden recortar gastos pero que en realidad hipotecan nuestro futuro. Les hablo de una ruptura del principio de igualdad de oportunidades. Y les añado que en esto no vamos a retroceder. No estamos dispuesto a ello. Así que, si obtengo el respaldo de la Cámara, no habrá otra prioridad en mi Gobierno que pueda competir con la educación. Ninguna [...]
 
Discurso de investidura del Presidente Griñán en el Parlamento de Andalucía (2 de mayo de 2012)

 
 
 
 
 


Trabajo para el mes de enero...

Bueno, pues ya estamos en enero y hay que seguir trabajando después del paréntesis navideño... A continuación os hago mi propuesta de trabajo para este mes.
 
Los contenidos que vamos a trabajar son los siguientes:
 
Geografía Humana (los que quedan incluidos en los temas 7, 8, 9 y 10), es decir, los tres sectores económicos (1º, 2º y 3º) y urbanismo. Hay algunas prácticas de aquí que son importantes, sobre todo los modelos industriales y de servicios, así como los planos y modelos urbanos. Los trabajaremos todos.
 
Edad Media cristiana en España (los temas 29 y 31) y el arte románico y gótico (los temas 57 y 59). De los contenidos de Historia, hay mapas que hay que saber al dedillo y algunos textos importantes. Y de los dos estildos artísticos, ya sabéis... Cientos de planos y fotos...
 
La secuencia será la siguiente para los básicos: contenidos referidos a los temas 7, 8, 29 y 57 primero; y los contenidos referidos a los temas 9, 10, 31 y 59, después.
 
La secuencia para los nuevos es ésta: 7 y 29 en primer lugar; 8 y 57 en segundo lugar; 9 y 31 en tercer lugar; y 10 y 59 en último lugar.
 
Con los intensivos seguiremos avanzando con la Historia de Roma que conectaremos con el estudio de Bizancio y los reinos gérmánicos y el Imperio carolingio. Todo ello con su poquito de arte (más específico).
 
También os recuerdo que esta semana tenemos el primer simulacro de examen. No se trata de una evaluación de los contenidos que cada uno haya adquirido, sino una prueba para valorar los recursos de cada uno y sus potencialidades, así como aquellos déficits que debe subsanar. Tras la "analítica" del simulacro, se os hará el "diágnóstico" y se os receterán los "medicamentos" necesarios en la asesoría personalizada. Esto ya lo sabéis, pero yo os lo recuerdo...
 
A partir de hoy, todos las entradas del blog llevarán este colofón...
 

[...] Por eso mismo, señorías, otras Comunidades Autónomas no precisan de oposiciones al profesorado mientras que en Andalucía son imprecindibles para mantener la calidad del sistema público educativo. No les hablo de cuestiones menores. Les hablo de decisiones que pretenden recortar gastos pero que en realidad hipotecan nuestro futuro. Les hablo de una ruptura del principio de igualdad de oportunidades. Y les añado que en esto no vamos a retroceder. No estamos dispuesto a ello. Así que, si obtengo el respaldo de la Cámara, no habrá otra prioridad en mi Gobierno que pueda competir con la educación. Ninguna [...]

Discurso de investidura del Presidente Griñán en el Parlamento de Andalucía (2 de mayo de 2012) 

Y este video...



Para tener siempre muy presentes las palabras de la más alta autoridad andaluza. Y dichas en el momento más solenme de su mandato... Y ante los legítimos representantes del pueblo andaluz ( es decir, más grado de compromiso que cuando se habla con los sindicatos y medios de comunicación...).




14 enero 2013

El video de la verdad... No perdérselo: Griñán prometiendo oposiciones

No puede ser verdad... El discurso leído es duro de digerir, pero el video es mortal de necesidad...

Sin desperdicio a partir del mínuto 4'25...
 
 
 

Y ahora me pregunto yo: ¿Quién miente aquí? ¿Quien dijo ante la Cámara de representantes del pueblo andaluz que las oposiciones en Andalucía son imprescindible? ¿Quien dice que no es posible convocarlas por ser pocas las plazas que Rajoy permite? ¿Quién miente aquí?

En un discurso de investidura, pidiendo la confianza de la Cámara, y sobre todo de otro partido pues no es el PSOE el que ha sacado más votos y necesita del apoyo de IU, cuando se nombra el tema de las oposiciones docentes (un tema secundario, la verdad, para la generalidad e importancia de un discurso como éste...), cuando un Presidente de la Junta de Andalucía se compromete a defender la educación pública y las oposiciones docentes... ¿Hay que creerle? ¿Debe su gobierno ser coherente y valiente tan sólo 7 meses después? ¿O debe desdecirse y dar motivos de descrédito a todos los interesados en el asunto? Más descrédito, obviamente...

Cuando se le dice a los interinos, que tan justamente protestan por haber sido despedidos, que no se les va a readmitir de ninguna manera (en sus caras se lo han soltado...) pero que no va a haber oposiciones y que "eso es algo que les conviene"... se les está tratanto como pobres que piden limosna. Son migajas, el euro que la señora cardada con collar de perlas de tres vueltas deposita en la mano de la rumana que está a la puerta de la iglesia. Se os niega la posibilidad de trabajar como interinos y también la de acceder al puesto de funcionario... Se os cierran todas las puertas. Y encima, algunos agradecidos... Aliviados...
 
Cuando llegue el momento de las elecciones, sin duda convocarán... Mientras tanto toca conformarse con la limosna del "eso os conviene". ¿A quién conviene? Es obvio... lo que conviene es la desmovilización del colectivo para que no salpique la Marea Verde a la Junta (no se hizo para eso sino para todo lo contrario...). El perro furioso se ha vuelto y ha mordido al amo que lo azuzaba... Y sólo hay que hilar, ni siquiera muy fino, para ver el concepto que la Junta tiene del colectivo... El tiempo evidenciará la verdad de todo esto...
 
Así que uno dice uno cosa ante las televisiones en el discurso más importante de la legislatura y la otra lo contrario...  Uno de los dos miente... O quien dijo que habría oposiciones si o si... O quien dice ahora que no es posible que las haya... Quizás mientan todos. Triste, pero aleccionador.

¡Despertad y no os dejéis engañar! De los 4.500 interinos despedidos, los 3.500 del final no van a trabajar en 2 ó 3 años con suerte... ¿Qué será de cada uno de vosotros tras ese paréntesis alejados de las aulas y del sueldo? ¿Vamos a tener que ver como muchos de los compañeros interinos que se han formado aquí y que han tenido su primera experiencia laboral de 1, 2 ó 3 años en Andalucía se marchan a opositar a otras Comunidades Autónomas que sí convocan?
 
¿Hasta que punto va a llegar nuestro borreguismo? Cuándo nos llamen para rememorar el 28-F y así sacar rédito político frente al gobierno central, ¿asistiréis sin pedir nada a cambio? ¿Cómo manioretas...? Corriendo a la llamada del federalismo que viene... La última golosina, la última migaja...

Migajas y agredecimiento. La España de siempre, la España en blanco y negro...
 

Se van cayendo las caretas... Reflexionando sobre lo que el Presidente Griñán dijo en su discurso de investidura hace apenas siete meses...

Todavía no sabe la Junta si va a convocar oposiciones de Primaria o no para este verano 2013... Pues se le va haciendo tarde para decidirse... En la Mesa Sectorial de mañana 15 de enero se hablará del asunto con los sindicatos (¿Quién gobierna aquí?)... USTEA dice que para qué convocar pocas plazas (¿Para dar estabilidad laboral definitiva a todos aquellos que las aprueben, por ejemplo?). CC.OO. dice que parece mentira que sea la Junta de Andalucía, gobernada por el PSOE e IU, la comunidad que convoque menos plazas... Y compara a la Junta con otras comunidades gobernadas por el PP que convocan más plazas, teniendo la décima parte de la población que tiene Andalucía (y se entiende que muchos menos jubilados que reponer gracias al 10% del Rajoy...). ¿Por qué hace esto CC. OO. si en su naturaleza está no hacer daño al PSOE y más si va de la mano de IU? Una nueva entrega de estrategia política sin duda... El tiempo lo dirá...
 
Para mí la cuenta es muy sencilla; claro, que yo no soy político... De cada 100 profesores que se jubilan al año, si se convocan oposiciones al 10%, el resto, ese 90%, debe ser cubierto por interinos... El 10% que falta, los afortunados que saquen la plaza, estará compuesto por interinos y aspirantes (¿5 y 5, por ejemplo?). En caso de no convocar oposiciones, el 100% de las jubilaciones debe cubrirse con interinos al año siguiente.
 
Este curso 2012-2013 ha sido el más duro, pues en él se ha tenido que hacer el reajuste de las plantillas en los centros al aumentar en 2 las horas lectivas de cada profesor. Muy bien, este curso ha sido un horror, mucha gente a la calle y un caos total... Pero el curso que viene, el 2013-2014, ya está hecho el ajuste, por lo que las jubilaciones que se produzcan no podrán ser amortizadas con el aumento de las horas lectivas... Por eso, si no convocan oposiciones, el 100% de las jubilaciones deberá ser cubierto por interinos.... Y si se convocarán, el 10% por opositores (interinos o no) y el 90% restante por interinos (que no hayan sacado la plaza). Es muy sencillo, no veo el problema por ningún lado... ¿Van a dejar las plazas vacantes sin cubrir en los institutos? Noooooo! Las van a cubrir... Mejor o peor, antes o después, pero las cubren... Y según dice la Junta, este año se han jubilado 2.300 docentes (más otros tantos del curso pasado... echad la cuenta).
 
Y, además, lo que se ahorran, pues el profesor jubilado cobra una larga lista de trienios y sexenios, mientras que el interino no (nada más que hay que ver los tiempos de servicios de cada cual...). Así que hay un ahorro en las jubilaciones que debe notarse año tras año... El sueldo de 4 profesores jubilados da para contratar a 6 interinos...  
 
¿Qué está pasando entonces? ¿Es un problema de dinero? Noooooo! ¿Qué es, entonces? ¿Qué está pasando en Andalucía? Ay... todo esto es un gran misterio llamado.... ¡¡¡Política!!!
 
Se me viene a la mente el discurso de investidura del Presidente Griñán, pronunciado el pasado 2 de mayo de 2012... Sería conveniente leer esto que viene a continuación con un vasito de tila en la mano, que tiene miga el asunto... En color marrón y naranja los compromisos de nuestro Presidente autonómico; en gris mis divagaciones...
 

 
[...] El sistema educativo debe convertirse, por consiguiente, en un elemento esencial de la lucha contra el desempleo y en uno de los motores que permita a la sociedad andaluza generar altos niveles de crecimiento sostenible. La educación no es un gasto, es una inversión [...] 
 
Pues no se cómo casa esto con los miles de interinos que aún están en la calle sin trabajar... Podrían haber considerado dos horas de guardia del profesorado como las dos horas lectivas que Rajoy les obliga a aumentar... Así lo ha hecho Castilla y León (del PP, para más inri). Con eso hubiera bastado para no echarlos a la calle después de varios años opositando y sustituyendo aquí y allí... Y no digan que es una cuestión de dinero... Es cuestión de "dónde se gasta el dinero"... De prioridades....
 
Seguimos con el discurso... 
 
[...] Y esto debe seguir avanzando. No podemos permitirnos retroceso alguno en este terreno. Y hacerlo exige seguir invirtiendo en educación; en educación pública con igualdad de oportunidades. Y en Andalucía más, porque tenemos un sistema educativo en permanente crecimiento [...]
 
Bonitas palabras. Bonitas... Pero, sólo eso, palabras... Si el Presidente pide la confianza de la Cámara anunciando su intención de invertir en educación será porque él sabrá que es posible hacerlo... El día 2 de mayo creía que sí podría invertir más... Luego ya se dio cuenta de que no... Palabras...
 
[...] Por eso mismo, señorías, otras Comunidades Autónomas no precisan de oposiciones al profesorado mientras que en Andalucía son imprecindibles para mantener la calidad del sistema público educativo. No les hablo de cuestiones menores. Les hablo de decisiones que pretenden recortar gastos pero que en realidad hipotecan nuestro futuro. Les hablo de una ruptura del principio de igualdad de oportunidades. Y les añado que en esto no vamos a retroceder. No estamos dispuesto a ello. Así que, si obtengo el respaldo de la Cámara, no habrá otra prioridad en mi Gobierno que pueda competir con la educación. Ninguna [...]
 
Vaya... Otras Comunidades Autónomas no precisan de oposiciones al profesorado, pero Andalucía sí... ¿Por esa razón todavía no tienen claro si las van a convocar? ¿A 14 de enero? ¿A 5 meses vista de un hipotético exámen? Los de secundaria estamos más o menos tranquilos, pero me compadezco sinceramente de los compañeros de primaria... Debe ser un "vivo sin vivir en mí"...
 
Ninguna prioridad podrá competir con la educación... "Ninguna".... No sabe uno si reir o llorar....
 
Lo peor de todo esto es que, día a día, se van cayendo las caretas... Y se va viendo el verdadero rostro de todo el mundo...
 
Huérfanos nos sentimos muchos... Y sin posibilidad de ser adoptados ya...
 
¡Qué tenga que ser la Comunidad de Valencia la que convoque este año 2013 oposiciones de Primaria y Secundaria...! ¡Qué otras Comunidades del PP hayan anunciado ya, hace meses, su intención de convocar para que los opositores se vayan organizando...! Y que aquí todavía estemos pendientes de saber si el Gobierno de Rajoy nos va a permitir sumar el 10% del año pasado al 10% de éste... ¿No han tenido tiempo de resolver esta cuestión antes?  
 
¿De qué sirve ir al programa "Pido la palabra" de Jesús Bigorra si, al final, se queda peor? Bochorno tras bochorno... (por cierto, el formato no favorece a los políticos que tiene que mirar hacia arriba y parecen gremlis acorralados dando saltitos... Bigorra, eso no ayuda a la causa... Y Chaves no hacía más que dar vueltas como una peoza por el plató....).
 
Lo dicho... se van cayendo las caretas y la decepción es supina... Viendo como están encarando los asuntos de Andalucía, poco tiempo ha tenido que pasar para que la última esperanza de una alternativa de acción política se esfumara...
 
Sólo queda una doble opción: o Griñán no sabía lo que decía cuando pronunció este discurso de investidura (malo) o es que todo lo están dejando para cuando se acerquen las próximas elecciones (peor)... Ya me veo un 2016 cuajadito de cebos... Pero me temo que los peces no van a picar... Están resabiaos, muy resabiaos...
 
Preguntas al aire tras una agradable cena este fin de semana pasado...
 
Si en 2015 el PP no revalida su mayoría absoluta, y otros partidos organizan un gobierno (PSOE, IU, los catalanes y vascos, etc.)... ¿Cuánto tiempo va a durar la LOMCE de Wert? Nada...
 
¿Y su sistema de acceso? Nada...
 
¿Ocurrirá algo similar a lo que ocurrió con la LOCE de Aznar en el minuto dos del Gobierno de Zapatero (derogación legislativa al canto)? Me veo venir que si...
 
¿Olvidará el PSOE que Wert tumbó el temario del Ministro Gabilondo cuando apenas era un recién nacido? Nooooo... (¡¡¡¡deseos de revancha y de "ojo por ojo..."!!!).
 
¿Olvidará el PSOE que no fue posible un Pacto de Estado en Educación a pesar de lo mucho que cedió y negoció Gabilondo por la negativa del PP? Me temo que no...
 
¿Le pagará con la misma moneda? Siiiii...
 
¿Sus posibles socios de gobierno lo reclamarán así? Of course...
 
¿Qué quedará de Wert si otro gobierno multipartidista reemplaza al PP? Nasti de plasti (siempre quise decir esto)...
 
En fin, más de lo mismo.... Pasan los días y la crisis continúa... La económica es mala pero la política es tremenda, pues se constata la falta de tantas cosas...
 
Pues nada, en unos días veremos, finalmente, en que quedan las palabras de nuestro Presidente Griñán respecto al tema de las oposiciones... Hay palabras que son como la saliva de un borracho... Ojalá no sea este el caso...
 
Y a los compañeros de primaria: ánimo y no desfallezcáis... Y a los de secundaria lo mismo, aunque con menos ansiedad (ya tocará, no creáis que os vais a librar).